|
|
| Human Dynamics, ett redskap som ger ny kunskap och förståelse för hur människor fungerar, lär och utvecklas. |
| ccc | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Teori Human Dynamics...Ett ”verktyg” för förståelse och acceptans av sig själv och andra.Sedan urminnes tider har vi människor nyfiket och enträget utforskat världen omkring oss. Driften att kunna kartlägga och förstå vår omvärld tycks oändlig. Till en början nöjde vi oss med att undersöka det synliga och påtagliga, men senare vågade vi oss också på att närma oss det mer osynliga. Tack vare vetenskap och forskning kan vi nu komma nära livets minsta lilla beståndsdel, likaså bege oss långt ut i universum. Men det paradoxala är att ju mer vi vet, desto mer inser vi hur lite vi vet. En fråga som i alla tider har fascinerat oss människor är frågor som "vem är jag och hur kan jag bättre lära känna mig själv?". 1979 startade Ph. Dr. Sandra Seagal sina studier kring just dessa frågor. Hon ville försöka förstå och skapa medvetenhet om våra olika sätt att vara. Hennes studier visade att det inom var och en av oss finns fundamentala processer som styr vårt sätt att relatera, kommunicera, lösa uppgifter, lära och utvecklas. Dessa fundamentala processer är själva drivkraften i vårt handlande. Tillsammans med sina medarbetare har hon studerat och observerat cirka 80 000 människor från 25 olika kulturer. Genom intervjuer, videofilmer och observationer har hennes team kartlagt och beskrivit tre principer, den mentala, den emotionella och den fysiska principen vars samspel ligger till grund för dessa fundamentala processer. Enligt Ph.Dr. Sandra Seagal finns de tre principerna inom varje människa, där de hela tiden för ett dynamiskt samspel och har en oändlig möjlighet till utveckling. Den mentala principen Den mentala principen relaterar till tankevärlden/tänkandet, värderingar, strukturer, objektivitet och perspektiv. Den ger oss förmågan till att ha och behålla överblicken i en situation. Utifrån den kan vi fokusera på en uppgift, selektera, skapa strukturer och få distans till saker och ting. Den emotionella principen Den emotionella principen kan hänföras till relationer, känslor, kommunikation och organisation. Den ger oss möjlighet att på ett subjektivt sätt känna och värdera den känslovärld som finns inom oss själva och andra. Den hjälper oss att organisera, se samband och skapa nya former. I den emotionella principen finns vår kreativa fantasi och flexibilitet. Den fysiska principen Den fysiska principen står för det konkreta, praktiska handlandet och tillverkandet. Den ger oss förmåga att förena vad som behöver göras med hur vi ska göra det. Den hjälper oss att se helheter, funktioner och system. Personliga grundmönster Även om de tre principerna finns inom oss alla verkar de som om en av dem står i centrum av personligheten. Genom detta centrum förs det dynamiska samspelet mellan mentalt, emotionellt och fysiskt liv. Utifrån hur de tre principerna samspelar bildas nio olika kombinationer och dessa kombinationer kallar vi personliga grundmönster. Fem av dessa grundmönster har man funnit vara de vanligast förekommande. Det är ofta okunnighet och omedvetenhet om våra olikheter som leder till onödiga och ibland dyrbara missförstånd, konflikter och misslyckanden. Vare sig det gäller arbetet, relationer, lärande, förståelse och acceptans. -”Hur kommer det sig att en grupp engagerande chefer, där var och en har en IQ på över 120 har ett kollektivt IQ på 63?”, undrar Peter Senge, professor vid MIT, som också är den som skrivit förordet i ”Boken om Human Dynamics” (Runa Förlag). En trolig förklaring är ofta att "de förstår inte, respekterar inte och värdesätter inte de olikheter som finns i en grupp eller ledningsteam". Human Dynamics är ingen typologi som stoppar människor i ”fack”, utan beskriver de olika processer som finns inom oss. Dessa processer är inte statiska utan är hela tiden stadda i ständig utveckling, om vi medvetet låter dem utvecklas. Med verktyget Human Dynamics kan vi få en ökad självkännedom som är en förutsättning för egen personlig utveckling. Vi kan också lära oss att förbättra vår förståelse och lyhördhet för olika människors behov när det gäller att kommunicera, lära, lösa uppgifter och att utvecklas. När vi är medvetna om våra olika förmågor kan vi bättre dra nytta av egna och andras fallenheter. Det bidrar till att resultat förbättras och grupper utvecklas till mer effektiva och fungerade team. Om du vill veta mer om Human Dynamics kan du läsa böckerna ”Boken om Human Dynamics”, av Sandra Seagal och David Horne, Runa Förlag (1997) och ”Alla barn har särskilda behov”, av Berit Bergström, Runa Förlag (2001) ”Pedagogikens Tango” av Berit Bergström och Siv Saarukka (2004, Runa Förlag). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| xxx© Copyright 2004 Human Dynamics ® Sweden | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||